(轉貼 FB 舊文) 為何不喜歡國文

原文發表於 2015 年 5 月 8 日 FB

2023年決定退出 FB, 把舊文轉出來 

北京大學中文系教授錢理群 :

中文作文的問題

一是說大話、空話、廢話、套話

二是說一些華麗的話

就這樣～越寫越華麗，越寫越花俏，越寫越言不由衷

為什麼要這樣？

因為要服從上面統一的思想

所以你看中學生有兩套語言

一是上課時間的語言，另一套是私下和人交流的語言

真的是打到我討厭國文的靶心了

淺談中國的高考制度

高考前的集中營式衝刺

最近這幾天中國正進行一年一次的高考（我們稱的大學聯考），在這個發明科舉制的土地上，每年到了這個時候，身邊的氣氛就非常緊張，人家說林子大了甚麼鳥都有，中國今年的高考考生從 9 歲的天才小妹到 考了 20 次的考場釘子戶 49 歲大叔都有。

中國的高考跟台灣的大學聯考有很多相似之處，也有很多南轅北轍的差異點，先談一下類似之處好了。


高中制度

中國老字號的公立高中大都創校於民國時代，新中國建立後也增建了不少，命名原則基本上以地名加上一中二中三中來命名，如果以台南地區的學校為例，老共的命名會是：台南一中、台南二中、新營三中、北門四中、柳營五中、新化六中、永康七中 ...... 等等。經過了近百年的變遷，一中通常靠招牌佔足便宜，但是地理位置以及人為經營才是王道，例如北京現在最強的是北京四中以及北京八中。這裡提醒一下，中國高中全部採男女合校制度，當我們聽到「 廈門一中」會直覺以為是男校，實際上是男女兼收。　

除了公立高中之外，中國也是到處都有收費較高的私立高中，素質有高有低，不再說明。

中國的公立高中經營起來比台灣更類似於補習班，我們說的導師他們則稱班主任，到了高考前一個月吧！學校／班主任會把學生集中住校做最後的衝刺（詳見附圖），高考那一天通常也是由學校用遊覽車將學生集體送到考場，所以高考那一天早上就看到家長、學弟妹、教職員站在校門口好像歡送學長（姊）上戰場一樣，這樣的優點是不會有學生走錯考場。

高考當天全鎮歡送儀式

重考

如果高考成績不佳也可以選擇重考，我給他一個定義稱為：「 重新複習高中教材準備參加明年度的高考」，在台灣我們都不陌生，在中國這件事不稱為「 重考」而稱之為「 復讀」。

「 復讀」的地點也不是台灣模式的南陽街補習班，還可以每天回家（或回宿舍），中國的復讀真的是一種斯巴達式的軍事教室模式，第一種模式是前一段所述的高中成立復讀班，從台灣的想法就是建中、雄中成立收費高四班，收外來的高四生隨著資優的建中高三生一起考大學！提醒大家這是要高收費的！！！用來補貼建中的經費，不過這類的機會不多，很多地方的「 一中」很愛惜羽毛不願成立復讀班。

第二種模式是真正的主流，有一種專業的復讀學校，收費極高，外表類似一般高中，管理類似補習班甚至軍隊，讓學生接受一年斯巴達式的管理，詳細敘述我建議看以下這一篇：


揭秘亞洲最大高考工廠 毛坦廠中學

YouTube 高考 第一集 毛坦厂的日与夜（上）


接下來就要談談中國高考特殊之處了~~

農民工的小孩

從 80 年代末期，內地農民工遷徙到沿海，超過 20 年小孩也長大了，但是小孩的戶籍跟父母一樣仍然屬於內地各省，先插話一句，就類似國民黨以前搞的籍貫制度，除非該農民工在沿海事業成功買了房子獲得沿海該城市戶籍獎勵，否則農民工 / 小孩的戶籍資料無法轉移到沿海城市戶政單位，那怎麼辦呢？

通常小學 / 初中（在中國稱初中，而不稱國中）時可以在沿海用寄讀的方式，要升上高中時問題就來了！如果父母待的是教育資源搶手的地方，例如北京、上海、杭州，那小孩一定無法參加當地的公立高中聯考，要就唸民辦學校（品質差的私立學校），要就回老家去考試！我見過兩個案例，一個黑龍江妹因為父母離異加上老爸不成材，她跟隨爺爺奶奶伯伯全家一起搬到青島，國中畢業被強迫回黑龍江戶籍地考高中聯考，然而她母親早已不在戶籍地了，想起來真替她擔心。第二個案例是廈門一個民工小孩也遇到類似問題，但是這個民工小孩擁有學霸級的實力，在校長和地方官員的協調下允許他參加廈門地區高中聯考。

中國之大，沒有一定的準則，前幾天報導一個案例：江西民工的小孩占 (詹) 海特 2012 年在上海被拒入學，父親還抗議遭到拘役，接下來還遭到房東落井下石，這小女孩乾脆在家自學，結果今年獲得美國 Purdue Univ. 入學許可。

參考維基百科 : 2012 年占海特事件


學校（本科＋大專）

上一段談到的高中生通過高考目標就是要進入我們所稱的大學，Wait ! Wait ! Wait ! 在中國，「大學」是一個很模糊的名詞，參加了這一場高考當然是照分數分發，分數較高可以考上四年制大學稱為本科生，分數較差考上三年制的大專院校稱為大專生，從台灣說法就是大學聯考跟三年制大專聯招一次考一起分發就對了！

在中國，本科生和大專生這兩種畢業生的地位明顯有差，本科生就是 University，除了校委書記之外其餘制度與國外雷同，大專的設計主要為了技職，三年課程中又包含了近一年實習，因此招募人員時兩者起薪有差距。

我們熟知的名校如北京大學、清華大學、上海交通大學、上海復旦大學、廣州中山大學都算是本科大學，近年中國政府又玩了一些分等級的遊戲，最常被媒體拿出來參考的是國家 211 重點大學名單，其次還有 1998 年說為了放眼世界一流名校的 985 工程名單大學，被這些點名了就等於披上黃袍先壓倒了其他學校一階，例如福建省有 32 所本科大學，能夠列名 211 重點的只有廈門大學、福州大學兩所，能夠登上 985 名單的只有廈門大學一所，可以推知除非你志在北大、清華，否則廈大必然成了省裡大多數學生的第一志願了


分發制度

這是中國制度最精采也最為人詬病的一環

以上一段提到的廈門大學為例，假設他一年要收 8000 人，事先會擬定一份各省市地區的錄取人數，總合剛好就是 8000 人，當然以所在的福建省為最大宗，其他省要怎麼分配？我不清楚可以概略想像一下。全國各大學招收名額分配原則基本上同廈門大學。

這時就衍生一個最殘忍的不公平了！北京、上海名校雲集，人口總數卻不如一個省，這些名校留給本地生的配額卻是全中國之冠，反之，四川、河南、湖北、湖南、山東省人口前幾強省內卻沒幾所 211, 985 名校，造成你在北京考 500 分可以上全國名校，在河南考 530 分卻只能唸三流的大專！！！因此中國境內的「建國中學」公認是「黃岡中學」，這所高中不在北京！不在上海！而在缺乏名校的湖北省！中國每一年報紙上都要上演這種帶血帶淚甚至帶屍體的不公平遊戲，就是北京、上海的小孩笑著低分上榜，四川、河南、湖北、湖南、山東學生只能含淚唸大專甚至下海當民工。

諷刺制度不公平的黑色笑話：新范進中舉

然而你也沒有立法委員可以改變一下遊戲規則，即使遊戲不公平，大多數平民只能硬著頭皮參加了。

這也是北京即使有霧霾，仍有上億人不計一切想拿北京戶籍的重大原因之一！

　

中國政府機關的作息

地稅局人員，制服類似軍服

看過一篇關於經濟的文章批評過：

在中國能賺錢的十份工作，政府就包了八份，馬雲又拿走了一份，剩下的人在爭最後一份。

先別論銀行、證券、能源、交通運輸這些絕大多數都抓在老大哥手裡，舉個例子，在中國大陸考駕照收費 5000 人民幣，折合台幣 25000 元，全部國營沒有民營，我看到一大堆月收入 2500 元的年輕男女趕考，考一張駕照要花他兩個月薪水，卻從未有人嫌收費太貴，聽到台灣收費也只是「噢！」一聲，也沒有民代讓你去抱怨價格太貴，所能做的就是接受。

在地方上的社交場所～咖啡廳，我認識兩個中學女教師，一個是黨員，在公立學校教書沒當班主任（導師），另一個是私立學校教師也是科任老師，兩人的薪資都在 3000 元上下，不同點是公立那一位可以把每週的課挪在兩天裡，剩下三天可以不到校上班，時間多還可以去想辦法賺別的錢。私立那一位也是課任，薪資稍高，但是剩下時間卻不能離校。現在私立那一位也在準備要考公務人員當公立學校教師 .......

除了北上廣深等一級城市有更開闊的天地之外，越到內地越往三四線城市走，公務人員就成了最穩定的保障。


我這幾年跑公家機關頗有心得，首先，在台灣街上一看到肩上有花花泡泡類似「軍服」的人員那應該就是軍人了，但是在中國可不能這樣看，中國滿街都是肩上有花花泡泡制服，警察、公安局、城管、保安人員、國稅局、地稅局 ...... 都是類似的制服，反而是真正的軍人很難看到，我發現初到中國的菜鳥常被這一點迷惑 / 嚇到了。

這些公務人員上班時間早上 8:30~1200，下午 14:30~17:30，跟台灣不同的是中午休息時間長達兩個半小時，到了夏令時期更長達三小時！

模擬一下，８月２０日最熱的時刻你去三線地級市公家機關辦事，12:00 時間一到沒辦完，櫃台手一揮 ~ 你下午再來，那你只能等到下午 15:00 才能再次排隊，這三小時裡櫃台大媽回家做飯去了，你來自 100 公里外的縣城，這時只能就地找個地方吃午餐，然後找一家咖啡廳玩手機耗時間。

前面提到的櫃台大媽回家做飯去了，她小學、初中、高中的小孩中午時間也可以離校回家吃飯或到校外覓食（我相信中國之大，很多私立高中必有特殊政策，我確定的是公立學校中午可以離校），我觀察中國的高中生高一高二晚上沒有冗長的補習課程，他們是高三６月７日高考（我們的大學聯考）前，會有一段長達數月類似日本忍者 / 海軍陸戰隊式的的磨練課程。

話題回到國企！

在北上廣深，公家機關和公立學校的動作不是重點，被台灣人忽略掉了！但是在二三四線城市，他們的作息卻深刻影響整個城市，很多民企老闆是國企出身的，國企就是他們的客戶或供應商，他明白中午那段時間也作不了什麼事，那只好跟進！

前不久有人提出要國企上班四天半的建議，在中國，我認為這是一項好建議，因為可以促進跨省性的旅遊。

至於國企上班內容的話，就以前面那個女老師的案例形容：雖然有保障，同酬不同工導致很多不公平，以後有空再聊！

中國高中的歷史課本

中國高中生的歷史課內容，我拍照放在 Plurk 可以連結看一下，內容太多我不做評論


在中國有段大家耳熟能詳的開場白：

1840年鴉片戰爭后，中國進入了半殖民地半封建社會，國家積弱，人民窮困。到1949年，中國成為當時世界上最貧窮的國家之一。新中國成立后，我們黨以實現國家繁榮富強為己任，堅持依靠自力更生，努力建設社會主義現代化國家，著力改變“一窮二白”的落后面貌。

這段話裡的用詞以及故事內容深深影響每個中國人，可以說已經崁入他們的寫作 DNA 裡，『1840 年鴉片戰爭』、『半殖民地半封建社會』、『一窮二白的面貌』。

1840 年是道光在位 30 年的第 19 年，一百年後的 1940 年 1 月 9 日，剛剛在 1938 年被史達林提拔取代王明 (1904~1974) 成為中國共產黨領導人的毛澤東寫了一篇文章《新民主主義論》裡面把 1840 年訂為中國近代史的起始年，這篇文章的架構從此影響中國學術界及歷史教材至今，無人敢忤逆。


對於整個歷史教育我認為比較有意見的是教材中灌輸「四大發明」造紙術、指南針、火藥、印刷術的部分，中國史觀是這四大發明傳到西方推動了文藝復興運動，造成了毛主席所說19 世紀還『一窮二白』的中國人卻流於阿Ｑ式的自滿，最有名的案例是十幾年前《中國可以說不》這本書提到要向西方收 Licence fee。

不只「四大發明」是否真的是西方用的「四大發明」內容就有爭議，就算是！這邏輯上明顯也有問題，一百年後看台灣近五年的變化可以歸納成一個時期，假設未來人稱呼為Ａ時期，最重要的必定是民心所向，加上當時國際環境搭配某一事件的偶發性，如果說 100 年後有人說沒有柯 P 的 Big Data 團隊就沒有Ａ時期，沒有滅火器合唱團就沒有Ａ時期，沒有太陽餅就沒有Ａ時期？你能接受嗎？

在資訊不對稱時代，會出現文藝復興運動跟大航海時代那需要更大更深的民心底蘊和精神物質的需求，豈是這幾樣工藝就可以決定的！？